發人深省的勵志故事10則

一、無聲勝有聲

剛接一個班的第一節課，就碰上麻煩事。那天，當我拿着書興沖沖走進教室時，看到的卻是班上兩個男生正在打架，此時，同學們的目光一齊射向我，而那兩個男生也停止了打架。其中一個雙手叉腰，昂着頭，不屑地看着我，顯然不把我放在眼裏。其實在此之前，我已瞭解了他的“底細”---調皮搗蛋，老師都拿他沒辦法。看着他趾高氣揚的樣子，我知道此時無論說什麼他都聽不進去的，最好的辦法是採取冷處理。於是，我只當什麼都沒有發生，徑直走上講臺，說：“同學們，請大家坐好，我們開始上課……”他迷惑地看着我，有點不知所措地坐到座位上。

下課後，我對那件事仍然隻字未提。直到下午，他見我仍沒有批評的意思，便顯得有些忐忑不安了，終於，放學後，他敲開了我辦公室的門，主動承認了錯誤，從那以後，他很少再惹事。

二、利息

在一次階段測驗中，一個男生的語文得了59分。他找到我說：“老師，您就再給我的作文加1分吧，就1分。求您了!”我說：“作文絕對不給加分;但是，我可以給你把總分改成60分——我借給你1分。不過你可要想好啊，這1分不能白借，是要還利息的，借1還10，下次考試我要扣掉你10分，怎麼樣?要是覺得不划算就不要借了。”男生咬了咬牙說：“我借。”結果，在下一次測驗中，他語文得了91分，扣掉10分，淨剩81分。

三、玻璃門

學校大廳的門自打安上的那天起就幾乎沒有一天不挨踢，學校想了很多辦法，大門還是經常被踢破，修了補，補了修。

新校長剛上任，後勤主任就向校長說明了這種情況，並建議換成大鐵門。校長笑着說：“放心吧，我已經訂做了最堅固的門。”

很快，舊門被拆了下來，新門被裝上去。裝上以後，居然沒有捱過一次踢。孩子走到門口，總是不由自主地放慢腳步。

原來，這是一道玻璃門。

四、暗號

課堂上老師提問的時候，一個同學總是舉手，可老師叫他回答問題時卻答不上來，引得下面的同學竊笑不已。

課後老師問他爲什麼要這樣，他說如果老師提問時他不舉手，同學會在課下叫他傻瓜。於是，老師就和他約定，當他真會的時候就高高地舉起左手，不會的時候就舉起右手。漸漸地，這名同學越來越多地舉起他驕傲的左手，越來越多、越來越好地回答出老師的課堂提問，這個原本極可能在太多的嘲笑中沉淪的孩子也由一個差生轉變成了一個好學生。

五、出乎意料的批評

在師範上學的某個晚上，我們幾個在寢室鬧着玩，把盛滿水的塑料袋放在門的上面等一位同學進門。就在這時，班主任王老師去寢室找人，見門虛掩着就推門而進，“譁”的一聲，一袋子水順身而下，衣服全溼了。房間裏的學生都嚇得目瞪口呆，靜等老師的訓斥。誰知王老師卻笑着說：“今天是不是潑水節?我怎麼不知道啊!再說咱們這兒也不過這個節呀。”()大家都笑了，那個往門上放水的同學也不好意思地低下了頭。這時，王老師走過去摸着他的頭說：“以後同學之間開玩笑要講究一個‘度’，適可而止，但不要這樣。”

六、它會哭的

著名教育家孫敬修遇到小學生攀折樹木，便把耳朵湊過去，裝出聽什麼的樣子。孩子們好奇地問爺爺在聽什麼?他說：“在聽小樹苗哭泣。”“小樹苗會哭嗎?”“是呀，你們折了它，它會疼的.，當然要哭了，等他們長大了還要爲祖國建設服務呢。”孩子們一聽，一個個紅着臉低下了頭。以後，再也沒攀折過小樹。

七、美麗的歧視

英語課上，張老師讓大偉背單詞，當時他正在下面讀一本武俠小說，回答不上來。張老師很生氣，說：“大偉，你真沒出息，你不僅糟蹋爹孃的錢還耗費自己的青春，你如果能考是大學，全世界就沒有文盲了。”面對老師的歧視，大偉“噌”地跳離座位，跨到講臺上指着老師說：“你不要瞧不起人，我此生必定要上大學。”說完，大偉把武俠小說撕得粉碎。結果，第一次高考差了100多分的大偉，第二年只差了17分，到了第三年竟超出分數線80多分。

升入大學的大偉多想見到張老師，當着面告訴他自己已經考上了大學，而且是重點大學。然而一年以後，他收到了張老師的一封信：大偉，對於有的同學，一般的鼓勵是沒有用的，關鍵是要用鋒利的刀子去做他心靈的手術，很多時候，別人的歧視能使我們激發出心底最堅強的力量。我說的對嗎?

此時此刻，大偉才明白是老師美麗的歧視挽救了他。

八、撒謊

一次週末，和兒子約好，下班後他騎車去接我，可是按約定時間過了兩個小時，兒子還沒有回來。

等待中，正好遇到兒子的同事，他說兒子和幾個人看電影去了，我只好耐心地等。

過了一會兒，兒子回來了，令我吃驚的是，他竟撒謊說路上車壞了。

“我可以等上10個小時，但我無法容忍你對我撒謊，兒子。”我氣憤地轉過身來，決定自己走回家去。兒子迎上去，想要解釋什麼。我接着說：“我很生氣，不是對你，是對我自己。你看，我已經認識到，作爲一個父親我很失敗，我現在要走回家去，並在這18公里的路上進行反省。”

在3個多小時的路途中，兒子始終推着車跟在我身後，也是從那以後，兒子再沒有撒過謊。

九、凳子拿的

“老師，我的錢丟了，30多塊呢。”張滑邊說邊掉眼淚，我一聽，氣就不打一處來，班裏竟發生這樣的事。

我氣沖沖地走進教室，就在走向講臺的一霎那，突然意識到：如果此時去批評全班，效果一定不會好，畢竟拿錢的是一個人。倒不如……

於是，我掃視了一下全班同學，高聲告訴大家：“同學們，不要慌，我知道誰拿了張滑的錢了。”同學們都驚訝地望着我。“是凳子，請大家對凳子說一句話。”聰明的孩子馬上領會了我的意圖。一個同學說：“凳子，你這樣做不對，快還給人家吧。”一位說：“你是一時糊塗，改了還是好孩子。”……孩子一個個激動不已，只有劉虎紅着臉，低着頭，一句話也不說，此時，我心裏已經明白了。

第二天，劉虎早早地來到學校，把30元錢交給了我。我告訴他：你真勇敢，這件事是我們倆之間的祕密，誰都不要告訴別人。他哭了。

十、子教父

一個人特別不孝順老人，總嫌自己的父親年老多病，是個負擔。有一天，他把父親放進了一個竹筐中，與自己的兒子一起把老人擡到山中無人之處，放下後就往回走。兒子說：“爹，把那個竹筐拿回來。”此人大惑不解，兒子接着說：“等你老了好用來擡你呀!”這位父親幡然悔悟，又回頭把老人擡了回來，以後對老人也孝順起來。