家長教子故事兩則
家長教子故事兩則
故事1 驕傲的傑克
傑克是小學三年級的學生,聰明好學,勤奮向上,這次,他又獲得了班上的最佳朗誦獎,心裏像吃了蜜一樣甜。回到家後,他把朗誦稿交給女傭,得意地對她說:“安妮,你念一段給我聽聽,怎麼樣?”
這個善良的女人拿起朗誦稿來,仔細地看了一遍,然後結結巴巴地說:“傑克,我不認識這些字。”
傑克更加得意了,他快速地衝進客廳,得意忘形地對父親喊道:“爸爸,安妮不識字,可是我這麼小,就得了朗讀獎狀,這是多麼了不起啊。再看看安妮,拿着一本書卻不會讀,我不知道她心裏是什麼滋味。”
父親看了看傑克,沒有說一句話,他走到書架旁,拿下一本書,遞給他說:“你看看這本書,就能體會到她心裏的滋味了。”那本書是用拉丁文字寫的,傑克一個字也不認識。
傑克永遠都不會忘記那次的教訓,無論什麼時候,只要想在別人面前吹噓的時候,他就馬上提醒自己:“記住,你不會念拉丁文。”
【感悟】
驕傲自滿容易使孩子迷失自己,而父母過重地表揚更會讓孩子忘乎所以。爲了孩子的發展,家長應該適時誘導孩子走出這種誤區。
故事2 回聲
一天,羅伯特放學回家後,在鄉間漫步,他突然大聲喊道:“啊!啊!”誰知,剛喊出去,他便聽到山的另一面也傳來了“啊!啊!”的聲音。
他很驚訝,又大聲地說:“你是誰?”結果同樣的聲音又一次傳來:“你是誰?”
羅伯特聽到那人不回答有點生氣,於是大聲說:“你一定是個傻子。”同樣的聲音也以一種生氣的語調從那邊傳來。他跳進灌木叢,看看是誰在愚弄他,可是誰也沒找到。
他回到家,氣憤地告訴媽媽,有一個男孩故意躲在樹林裏愚弄他。
“羅伯特,”媽媽輕輕地撫摸着他的頭說,“你是在生自己的氣呀。你聽到的不是別人的捉弄,而是你自己的聲音呀!”
“不會吧!媽媽,那怎麼可能呢?”羅伯特說。
“難道你沒有聽說過迴音嗎?”媽媽問。
“迴音?媽媽,我沒有聽說過,那是什麼東西呀?”羅伯特好奇地追問道。
“我來告訴你,”他媽媽說,“你知道當你打球時,把球砸到牆壁上它會彈回來嗎?”
“是的,媽媽,”他說,“等它彈回來時,我便把它抓住了。”
“對,回聲的道理其實跟球反彈回來是一樣的。”媽媽說,“如果我在一個空曠的地方,旁邊有一座山或一座高大的建築物,這時我大聲呼喊,我的聲音就會被反彈回來。就這樣,我又聽到了我喊出的話。那就是回聲,兒子。當你覺得彷彿有人在捉弄你時,那就是你前面的山了。它把你的聲音反彈了回來,於是就產生了回聲。
你所謂的那個壞男孩不會比你更加生氣的。如果你說話溫和一點,你也會聽到溫和的回聲。如果你用甜美的聲音說話,你也會聽到同樣動聽的迴音。《聖經》上說‘溫和能驅走憤怒’,當你和你的同學玩的時候,你也要記住這句話。
如果有人對你不禮貌地大聲說話,你要記着回聲的故事,讓你的話語儘量和氣一點。當你放學回家,發現你弟弟在生氣時,如果你溫和地和他說話,他的嘴角會慢慢露出笑容,說話也會變得和氣起來。羅伯特,不管你在田野裏,還是樹林裏,在學校、在家,或是在外邊,不論在什麼地方,都要記住要這樣做。”
【感悟】
和藹可親本身就是美好和善良的,它能產生純潔和愛。