《假如給我三天光明》內容簡介
《假如給我三天光明》內容簡介
寄語：《假如給我三天光明》這本書中，跟着海倫的娓娓道來，觸摸到聖潔的魂魄。海倫.凱勒的成功爲我們提供了很好範例。伴侶們在孤單無助的時分，不防專心靈與海倫對話，無妨專心靈去讀這本《假如給我三天光明》吧！讀一本好書就是與一個偉大的人的心靈對話。分享給讀者《假如給我三天光明》的內容簡介，歡迎閱讀！
假如給我三天光明簡介（一）
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海倫.凱勒的《假設給我三天黑暗》一書，我在良久之前就曾經讀完了，這個暑假我又讀了一遍。《假設給我三天黑暗》是由《我的生涯》、《走出陰鬱》、《教師》三本書以及宣佈在美國《大西洋月刊》上的有名散文《假設給我三天黑暗》構成，完好，系統的引見了海倫豐厚，活潑，真實而偉大的終身。 這是一個富有傳奇顏色的女子，她以其英勇的方法震撼了世界，“一個生涯在陰鬱中卻給全世界帶去黑暗的女人，一個渡過了88個春秋卻有87年是在無光，無聲，無語的封鎖世界。就是這個處於盲聾啞世界的人卻卒業於哈佛大學德克利夫學院，並用生命的悉數力氣四處奔波iu，建起了一家家的慈悲機構，爲殘疾人造福。”被美國《時代週刊》評選爲二十世紀美國十大英雄偶像。難怪有名文學家馬克.吐溫曾說過一句話：“十九世紀有兩個怪傑 ，一個是拿破崙，另一個就是海倫.凱勒。”在這本書中海倫給我們展現了她的“最有興致和最有價值”的一些故事，展現了她從剛開端的疑惑，徘徊，無助到後來英勇剛強的心思旅程。 在《再塑生命的人》一文中，她的一句話令我打動。當她終於在莎莉文教師的協助下學叻不少字時，快樂地寫道：“啊！世界上還有比我更幸福的孩子嗎？”一句話使我感應即便把一切的磨難擺到她面前，無不顯得軟弱和一觸即潰。有的人會笑話她在裝，可是當一個又聾又啞得人終於學會了拼寫文字，這關於她來說豈非不是一種莫大的幸福啊！看看我們的前提，無疑是比她好，可是說真話，卻從沒有人享用到過他那樣的幸福。 “我要把他人眼睛所看見的黑暗當做我的太陽，他人耳朵所聽見的音樂當成我的樂曲，他人嘴角的淺笑當做我的高興。”海倫並沒有因本身的殘疾而把本人封鎖起來，相反，她樂衷於室外運動喜好用手觸摸雕塑去感觸它的曲線的節拍感，她以爲本人可以從希臘的大理石神像上察覺到古希臘情面緒的動搖，她甚至可以感應月光灑在本人的臉上！這是一種何等令人打動的幸福！ 海倫的生射中呈現過很多好友。馬克.吐溫就是其一。這位幽默詼諧的大文豪時常在 生涯上協助海倫，在很多工作上賜與了海倫很大的協助。試想假如沒有像馬克.吐溫如許的好友，海倫將如何渡過這88年？讀一本好書就是與一個偉大的人的心靈對話。在這本書中，跟着海倫的娓娓道來，我終於觸摸到了聖潔的魂魄。海倫.凱勒的成功爲我們每一小我供應的類型。伴侶們在孤單無助的時分，不防專心靈與海倫對話，無妨專心靈去讀這本書吧！
假如給我三天光明簡介（二）
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《假如給我三天光明》主要寫了海倫·凱勒變成盲聾啞後的生活。剛開始的海倫·凱勒對於生活是失望的，用着消極的思想去面對生活，情緒非常的暴躁，常常的發脾氣，她感覺現實生活中沒有愛等等，她是多麼希望從新得到光明。在她父母的尋求下，幫海倫·凱勒找到了一位老師——安妮·莎莉文，這爲老師成爲了海倫·凱勒從新生活的引導者，使海倫·凱勒重新對生活充滿着希望，充滿着激情。在莎莉文老師耐心的指導下，海倫·凱勒學會了閱讀，學會了許多的字，也讓她知道了愛。隨着時間的推移海倫·凱勒在老師和親人的陪同下體會到了許多不同的事物，比如：過聖誕節、擁抱海洋、體會秋季和冬天等等。
後來是介紹了海倫·凱勒的求學生活。在海倫·凱勒的求學生活中，海倫·凱勒遇到了許多的困難，但同時她也結識了許多的朋友等等。海倫·凱勒在學習中，由於她的不屈不饒的精神，她學會了說話，寫作，雖然在這過程中海倫·凱勒遇到了一些不開心的事情，但她並沒有放棄。她的努力得到了回報，她成功的實現了她的大學夢想，她進入了哈弗大學。在她的而大學生活中由於生理上的缺陷，所以在繁重的功課中她非常的吃力，在老師的幫助下和她非常努力，她以優異的成績從大學畢業，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字[]。大學畢業後她也遇到了悲傷的事，比如：慈母的去世。海倫·凱勒後來介紹了在生活中遇到的一些偉人比如：愛迪生、馬克·吐溫等等。同時也介紹她體會不同的豐富多彩的生活。後來寫了她的慈善活動等等。
假如給我三天光明簡介（三）
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海倫·凱勒，美國着名的盲聾女作家、教育家。她幼時患病，兩耳失聰，雙目失明。七歲時，安妮·沙立文擔任她的家庭教師，從此成了她的良師益友，相處達50年。在沙立文老師幫助之下，海倫·凱勒以驚人的毅力堅持學習，後考入哈佛大學拉德克利夫女子學院，並以優異成績畢業。在大學期間，寫了《我的生活》一書，講述她如何戰勝病殘的故事，給成千上萬的殘疾人和正常人帶來鼓舞。這本書被譯成50種文字，在世界各國流傳。以後又寫了許多文字和幾部自傳性小說，表明黑暗與寂靜並不存在。後來海倫·凱勒成了卓越的社會改革家，到美國各地，到歐洲、亞洲發表演說，爲盲人、聾啞人籌集資金，建立了一家家慈善機構。二戰期間，又訪問多所醫院，慰問失明士兵，她的精神受人們崇敬。1964年被授於美國公民最高榮譽--總統自由勳章，次年又被推選爲世界十名傑出婦女之一。
假如給我三天光明簡介（四）
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《假如給我三天光明》這部自傳體的主要內容寫了海倫21歲以前的生活經歷。海倫是一個因一歲半發高燒而變成又聾、又盲、又啞的女孩兒。但生活的不幸沒有使她消沉。通過刻苦的學習，她後來變成了一個通曉五種語言而且知識淵博的學者，那是因爲她付出了比常人還多的努力，這是多麼不可思議的奇蹟呀！而且她既看不見，也聽不見，但她卻能做出與正常人一樣，甚至許多正常人還做不到的事，這需要多麼偉大的毅力啊！
海倫之所以寫這本書，就是要讓大家珍惜光明。就像她在書的結尾所說的那樣：“如果我有三天能用眼睛看見世界的話，第一天，我要看到那些好心的、溫和的、友好的、使我的生活變的有價值得人們，我要將我所有親愛的朋友們都叫來，好好端詳他們的面孔，將他們的外貌深深地印在我的心上。第二天，我要去看一看那由黑夜變成白天的激動人心的奇觀。我還要通過參觀博物館，戲院或電影院瞭解人類和自然的歷史面目。第三天，也就是最後一天。今天我要在現實世界裏，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。
假如給我三天光明簡介（五）
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講述了海倫•凱勒（Helen Keller）1880年出生於一個叫塔斯喀姆比亞的城鎮。她在19個月的時候猩紅熱奪去了她的視力和聽力，不久，她又喪失了語言表達能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界裏，在她的老師安妮•莎利文的努力下，海倫用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛生活，學會了騎馬、滑雪、下棋，還喜歡戲劇演出，喜愛參觀博物館和名勝古蹟，並從中得到知識，學會了讀書和說話，並開始和其他人溝通。最終以優異的成績畢業於美國拉德克利夫學院，成爲一個學識淵博的人，掌握英、法、德、希臘、拉丁五種文字的著名作家和教育家。她走遍美國和世界各地，爲盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業。她贏得了世界各國人民的讚揚
