勵志名言讀書名言

讀書方法名言

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1、讀書足以怡情,足以傅彩,足以長才。

讀書方法名言

2、三日不讀書,便覺語言無味。

3、時間是腦力勞動者的資本。

4、讀過一本好書,像交了一個益友。

5、紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。

6、讀一書,增一智。

7、讀萬卷書,行萬里路。

8、勞於讀書,逸於作文。

9、樹不修,長不直;人不學,沒知識。

10、學而不已,闔棺乃止。

11、書籍是幸福時期的歡樂,痛苦時期的慰藉。

12、讀書不得要領,勞而無功。

13、見識,見識,不見不識。

14、精神能補物質的不足。

15、高尚的語言包含着真誠的動機。

16、問渠那得清如許。爲有源頭活水來。

17、懷疑是知識之鑰。

18、書籍是青人不可分離的生活伴侶和導師。

19、熟讀唐詩三百首。不會作詩也會吟。

20、只要孜孜不倦地學習,就能成傑出的人。

21、非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。

22、寶劍不磨要生鏽;人不學習要落後。

23、星星使夜空豔麗;知識使青春美麗。

24、腹有詩書氣自華,讀書萬卷始通神。

25、業精於勤,荒於嬉;行成於思,毀於隨。

26、一個家庭中沒有書籍,等於一間房子沒有窗子。

27、沒有書籍的屋子,就像沒有靈魂的軀體。

28、欲高門第須爲善;要好兒孫必讀書。

29、友誼需真誠來衡量,而真誠由友誼來奉獻。

30、不學,則不明古道,而能**太平者未之有也。

31、凡事只有一個結果:走着會死,躺着也會死!

32、知識是珍貴寶石的結晶,文化是寶石放出的光澤。

33、多見者博,多聞者智,拒諫者塞,專己者孤。

34、你若需要時間,還得自己把他造出來。

35、韜略終須建新國,奮發還得讀良書。

36、吃飯不嚼不知味,讀書不想不知意。

37、非學無以廣才,非志無以成學。

38、不經一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?

39、風聲雨聲讀書聲聲聲入耳;家事國事天下事事事關心。

40、不敢妄爲些小事,只因曾讀數行書。

41、讀者的好惡能決定書的命運。

42、書猶藥也,善讀之可以醫愚作者。

43、一盎司自己的智慧抵得上一噸別人的智慧。

44、學如才識,不日進,則日退。

45、書是這一代對下一代精神上的遺訓。

46、我們只有獻出生命,才能得到生命。

47、人不可有傲氣,但不可無傲骨。

48、由智慧所養成的習慣能成爲第二本性。

49、外物之味,久則可厭;讀書之味,愈久愈深。

50、貧窮能使人沉淪,也能使人昇華。

51、拜讀名家大作,可造就雄辯之才。

52、不好的書也像不好的朋友一樣,可能會把你戕害。

53、不讀書的人,就像沒有靈魂的軀體一樣,沒有生氣。

54、日子象念珠一樣,一天接着一天滑過,串成周,串成月。

55、快樂到了極度,沒有快樂;榮譽到了極點,就會喪失榮譽。

56、學問淵博,見識會就自然多,理解的自然透徹,言辭就會通達。

57、如果你沒有勇氣搏擊長空,那麼將永遠在地上俯伏爬行。

58、從偉大的認知能力和無私的心情結合之中最易於產生出思想智慧來。

59、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。

60、痛苦不在於怎麼去忘記,而是怎麼去重新開始新的生活。

61、智慧的人沒有什麼東西不知道,懂得努力認識一切事物。

62、泰山不是壘的,學問不是吹的。天不言自高,地不語自厚。

63、三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之。

64、書籍用得好的時候是最好的東西;濫用的時候,是最壞的東西之一。

65、書籍是任何一種知識的基礎,是任何一門學科的基礎的基礎。

66、科學是到處爲家的,棗不過任何不播種的地方,它是不會使其豐收的。

67、與其找糊塗導師,倒不如自己走,可以省卻尋覓的功夫,橫豎他也什麼都不知道。

68、生活裏沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。

69、在世界上我們只活一次,所以應該愛惜光陰。必須過真實的生活,過有價值的生活。

70、書籍是思想的航船,在時代的波濤中破浪前進。它滿載貴重的貨物,運送給一代又一代。

71、要到書林中徜徉。中外古今的文明成果,我們都應有分析有鑑別有批判地加以繼承和發揚。

72、先生不應該專教書,他的責任是教人做人;學生不應該專讀書,他的責任是學習人生之道。

73、偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的,有一分勞動就有一分收穫,積累,從少到多,奇蹟就可以創造出來。

74、沒有永遠的博學,只有永遠的學習;沒有永遠的聰明,只有永遠的思考;沒有永遠的智者,只有永遠的學者。

75、一個人如果思想分散就學不到知識,學習不專心就學不精深,如果三心二意,就會疑惑不解。

76、大師們的作品在我們心靈紮根,詩人們的佳句在我們血管中運行。我們年輕時讀了書,年老了又把它們記起。

77、一個人頭腦的最主要的功能是思考,思考纔能有所進步,不動腦筋則什麼也不得不到。

78、只有讓學生不把全部時間都用在學習上,而留下許多自由支配的時間,他才能順利地學習……(這)是教育過程的邏輯。

79、任何時候,我也不會滿足,越是多讀書,就越是深刻地感到不滿足,越感到自己知識貧乏。科學是奧妙無窮的。

80、一個人,如果要在事業上有所成就,需要七分學者氣,三分才子氣。學者氣長到十分就會呆,才子氣長到十分就會浮。

81、每一個人身上都有一個傻子和一個騙子:傻子就是人的情感,騙子就是人的智慧情感之所以愚蠢是由於它直率真實,不會裝模作樣,可是不裝模作樣又怎能生活下去呢?

82、我們自動的讀書,即嗜好的讀書,請教別人是大抵無用,只好先行泛覽,然後抉擇而入於自己所愛的較專門一門或幾門;但專讀書也有弊病,所以必須和現實社會接觸,使所讀的書活起來。

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