一字一人生

　　字如人生，每寫一個字，都彷彿是對人生的一次詮釋。一筆一畫，書寫人生的精彩；一停一行，經歷人生的坎坷；一收一放，體驗一生的張馳。而我，在書寫一個個漢字中，經歷風雨，迎來彩虹。
　　
　　一天晚上，我手執一隻毛筆，臨摹着字帖上的字。筆尖在紙上劃過，宣泄出一個個墨色字跡。不知爲什麼，平日在練字時總是心靜如水的我，此時心裏總有一絲絲焦躁。這焦躁猶如一隻醜陋不堪的蟲子，在我眼前拙劣地蠕動着，不時仰起特別難看的頭，張牙舞爪的，讓我心中時時煩躁，更無法集中心思。我嘆息了一聲，手起筆落，輕輕轉動着手腕，一個字便呈現在筆下。可我細細對比着，總感覺有種說不出的彆扭。
　　
　　這時，父親因有事走進我的房間，站在我身後看了一會兒，說：“這幾個字都沒有寫好，你看，這個豎應該是很粗的，而這個橫應該是很細的，可你恰恰不該粗的地方粗，不該細的地方細，這樣看過去就顯得很難看，並且沒有力度。”聽了父親的話，我又寫了幾張，但看上去依舊毫無力量，字形也不對。看着一個個分明失去了韻味的字，心中的煩躁猶如附骨的蟲子，在我心中爬着，一下又一下。每當我想平靜下來時，它又躥出來，不停地抓撓着我的心。我索性擱筆不寫，坐在椅子上休息，盡力把心中的焦躁壓下：“既然狀態不好，就下次再練習吧。”套好筆後，走出了書房，只餘幾紙殘品。
　　
　　走出書房的我並不知道，寫字生涯中的第一個瓶頸期已悄然而至；更不知道，爲了度過這個瓶頸期，我經歷了多少風雨……
　　
　　週末，我趕到老師家練習書法，把紙輕輕鋪在桌上，拿起筆，一筆一畫地寫着，那股躁意卻像揮之不去的小獸，在我的心中叫囂着。看着桌上的紙，我心中竟生出幾分不耐煩來。以往行雲流水的感覺無處可尋，一筆又一筆，是那麼的枯燥無味。筆下的字如軟腳蝦一般，輕輕地在紙上浮着，毫無力度。看着眼前的一個個字，不禁有些生氣，浮躁之氣更勝。於是，我拿筆在紙上重重一畫，一隻笨重的“蟲子”在紙上呈現。
　　
　　這時，老師恰好走了過來，看了看我寫的字，皺了皺眉，說：“少沾點兒墨，這個字都糊了。寫的時候要仔細觀察，寫完之後要對比一下，找出沒寫好的地方，及時改正，注意字的粗細變化。好了，快點兒寫吧。”我羞愧地低下頭，努力按着老師的要求去做，可筆下的一個個字，彷彿都在嘲笑着我的無能。
　　
　　一下午的時間過去了，我忐忑不安地把練好的字交給老師。老師接過去一看，眼神裏有幾分失望。他把幾個錯誤的地方糾正好，囑咐我：“回家多練練，今天的字沒寫好，要繼續努力。”
　　
　　回家的路上，我天真地以爲這只是一時的狀態，多練練就會好的。可殘酷的現實打破了我的幻想。一連幾個星期，我的字還是那樣，老師眼中的責怪、失望壓得我喘不過氣來，父母眼裏的疑惑也使我痛苦不已。漸漸地，我開始對寫字有了牴觸感，不願拿起筆來。父母看在眼裏，急在心頭。
　　
　　一天，父親終是對我的自暴自棄看不過去了，他找到我，並沒有對我講什麼大道理，只是和我講了一個故事：“書聖王羲之從很小的時候開始練習書法，他一日復一日地練着，寫爛了一個又一個筆頭，寫壞了一支又一支筆，寫完之後，他把筆放在一個池子裏洗，久而久之，池水也被染黑了，這也是他能取得‘書聖’這個稱號的原因！他的成功，不僅有着對書法的熱愛，也有練書法的勤奮。”聽了父親的話，我的心被震撼了。王羲之肯定也有寫不好的時候吧，但他還是堅持了下來，書寫人生的精彩。那麼，我也一定能經歷人生的坎坷，成就更好的自己。
　　
　　於是，我開始學着放鬆心態。煩悶時就拉着母親出去散散步，並且又開始拿起筆，日復一日地練習起來，努力抑制着心中的焦躁，一筆一畫慢慢地書寫着。筆在紙上摩挲着，不停地與字帖比較着，力求寫到最好。
　　
　　手輕輕落下，在紙上染下黑痕，字也慢慢地有了力度。許多個夜晚過去了，在紙上呈現的字，終於有了很大的進步，父母與老師眼中的失望，也終於變成了欣慰。
　　
　　一字一人生，人生也如寫字，只要堅持下去，並不懈努力，就能度過坎坷，經歷風雨，迎來彩虹。