關於童年的名言180句

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到名言吧，名言作爲一種引導、激活、推動教學的手段，具有釋疑解惑、點撥誘導、強化聯繫、深化認識的功能。那什麼樣的名言纔算得上是經典呢？以下是小編爲大家整理的童年的名言，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

童年的名言1

1.兒童並不是生來就能接受學習知識的清規戒律的約束的。——泰戈爾《泰戈爾評傳》

2.世界並不是牢房，而是一所虛無的兒童樂園，裏面有千百萬懵懵懂懂的孩子用積木錯誤地擺着上帝的名字。——埃·阿·魯賓遜

3.在人身上，唯一能夠持久的東西是從少年時期吸收得來的……一個人假如不從睡在搖籃裏的時候開始養成人生的清潔的習慣，那是最危險不過的。——誇美紐斯

4.幼是定基，少是勤學。——洪應明

5.一個人要偉大，不能不付代價。天才的作品是用眼淚灌溉的。凡具有生命的東西，同一切生物一樣有它多災多病的童年。——巴爾扎克

6.童年是理智的睡眠期。——盧梭《愛彌兒》

7.沒有兒童的地方就沒有幸福。——史文朋《歡迎曲》

8.兒童的時間應當安排滿種種吸引人的活動，做到既能發展他的思維，豐富他的知識和能力，同時又不損害童年時代的興趣。——蘇霍姆林斯基

9.童年時代是生命在不斷再生過程中的一個階段，人類就是在這種不斷的再生過程中永遠生存下去的。——肖伯納

10.童年的無知可愛，少年的無知可笑，青年的無知可憐，中年的無知可嘆，老年的無知可悲。——于丹

11.我記得，我記得，高高的樅樹一片蔥蘢;我常想，它那細嫩的樹梢緊挨着藍藍的天空;那是我童年的稚想。而我現在知道，天堂離我們比孩提時所想象的更遠，這不免使我快快不樂。——胡德《我記得，我記得》

12.孩子一開始必須通過對生活的熱愛來獲得知識，隨後他們便會脫離生活去求得知識，再往後，他們又會帶着成熟的智慧重返自己更爲充實的生活。——泰戈爾《泰戈爾評傳》

13.孩子們，你們的未來萬歲!——高爾基《意大利童話》

14.孩子們是熱愛生活的，這就是他們最初的愛，遏止這種愛是不明智的。——泰戈爾《泰戈爾評傳》

15.把道路指給兒童們——人類整個偉大事業的繼承者。——高爾基《生活的故事》

童年的名言2

1、人生就像茶几，充滿杯具，如果放上一把牙刷，就會變成洗具，所以別老盯着杯具，要去找屬於你的那把牙刷！

2、逆境給人寶貴的磨鍊機會。只有經得起環境考驗的人，才能算是真正的強者。松下幸之助

3、你不能左右天氣，但可以改變心情。你不能改變容貌，但可以掌握自己。你不能預見明天，但可以珍惜今天。

4、隨遇而安：人生在世求名利難，求一份好心情也難，隨遇而安更難。無論做任何事不要爲了過份追求名利而破壞了自己的那份好心情。——報摘

5、走的最慢的人，只要他不喪失目標，也比漫無目的徘徊的人走得快。

6、革命道德不是從天上掉下來的。它是從日常的堅持不懈的鬥爭和鍛鍊中發展和鞏固起來的，正如玉石越磨越亮，黃金越煉越純一樣。——胡志明

7、有這樣一句話：一個人一生所做的應該能在人類永恆的歷史長河中留下印記。

8、忠告：人在生氣、煩惱、情緒不穩定是最好不要去作出任何的選擇、決定。

9、青年人的才能是發明，老年人的才能是判斷。——斯威夫特

10、人生成功的祕訣是當好機會來臨時，立刻抓住它。——狄斯累利

11、不用相當的獨立功夫，不論在哪個嚴重的問題上都不能找出真理；誰怕用功夫，誰就無法找到真理。——列寧

12、沒有做不好的事；只有做不好事的人。

13、長恨人生不如水，等閒平地起波瀾。——劉禹錫

14、只有把抱怨環境的心情，化爲上進的力量，纔是成功的保證。羅曼羅蘭

15、生活只有在平淡無味的人看來纔是空虛而平淡無味的。

16、智慧，不是死的默唸，而是生的深思。——斯賓諾莎

17、一個人事業上的成功，只有15%是由於他的專業技術，另外的85%要依依耐人際關係、外世技巧。軟與硬是相對而言的。專業的技術是硬本領，善於處理人際關係的交際本領則是軟本領。

18、榮譽感是一種優良的品質，因而只有那些稟性高尚積極向上或受過良好教育的人才具備。——愛迪生

19、人，不管是什麼，應當從事勞動，汗流滿面地工作，他生活的意義和目的、他的幸福、他的歡樂就在於此。——契訶夫

20、能讓一個人開懷大笑，你已鋪平了與他之間的友誼大道。跟你一起歡笑的人，或多或少，是喜歡你的。

童年的名言3

1、怎樣是幸福的童年呢？是父母之間毫無間隙，在溫柔地愛他們的孩子時，同時維持着堅固的紀律，且在兒童之間保持着絕對一視同仁的平等態度。——安德烈·莫洛亞《人生五大問題》

2、時間，總是明天變成今天，今天變成昨天，當歲月的風吹過我們的心房，我們的童年的歲月就這慢慢的遠去，而現在呢？也許在遙遠的未來，也將變成另一個美好的童年。

3、再見了，童年！生活在有你的歲月中，我快樂，我幸福；在有你陪伴的日子裏，傷心時，你來安慰我；快樂時，與我同分享；困難時，與我一同承擔感謝你，童年！帶給了我無盡的歡樂。

4、童年，只有在回憶中顯現時才成就了那麼完美。——三毛

5、童年，童年是每個人最留戀的時光。因爲童年是無憂無慮的。一天天長大，雖然懂事了，成熟了，但煩惱也隨即多起來了。有時候仔細回想一下童年的趣事，便可體會稚嫩的味道。

6、天地最有情，少年莫浪投。——陳毅

7、孩子們無憂無慮的笑聲，有如一股淙淙流動的泉水，把那陶醉於生活魅力的動人的歡笑，送上了生活的祭壇。——高爾基《老人》

8、童年，好像銀鈴一般清脆的聲音。回憶從前，一切又如實景一般。難過，開心，鬱悶，委屈。一幕一幕的展現在腦海裏。

9、童年的夢是個奇蹟，無論是夏日裏聒聒的蟬。還是海邊的一枚小小的貝殼，都會引起我又一個夢。在快樂中追逐夢想，在夢想裏體驗快樂，其實人生不正是這樣嗎？

10、童年的一天一天，溫暖而遲慢，正像老棉鞋裏面，粉紅絨裏子上曬着的陽光。——張愛玲

11、童年就像一道美麗的七色彩虹，組成彩虹的那些繽紛色彩，就像我童年時的喜怒哀樂；童年就像一串絕美的珍珠項鍊，每一粒珍珠都是無價之寶，因爲裏面藏着回憶。

12、童年時代是生命在不斷再生過程中的一個階段，人類就是在這種不斷的再生過程中永遠生存下去的。——肖伯納《父母與孩子》

13、童年，落幕的童年，早已無法觸摸，無法看清。記憶裏，只剩下那血色殘陽，還有那高高蕩起的鞦韆。

14、舉杯祝賀那個無憂無慮的黃金般的孩提時代，它就像冬夜裏的星星，五月的晨露。——奧·霍姆斯《男孩們》

15、兒童的情形，便是將來的命運。——家魯迅《南腔北調集》

16、要是童年的日子能重新回來，那我一定不再浪費光陰，我要把每分每秒都用來讀書！——泰戈爾《願望的實現》

17、童年，對於每一個漸漸走過青春歲月的人而言，都是一份寶貴的記憶。相信無論走的多遠，總有些什麼讓我們記憶深刻。

18、我年幼的時候，以爲這世界上只住着一種人，那就是我天天看見的家人、同學、老師和我上學路上看到的行人。——三毛

19、我以爲就是聖賢豪傑，也不必自慚他的童年，自慚，倒是一個錯誤。——魯迅《小說二集序》

20、童年、少年、青年一段一段流金的歲月裏，一點一滴美好的記憶，共同交織成一幅美好的人生畫卷，收藏於我們記憶的深處，每當我們多年後想起，那幾多的苦樂年華，都將成爲我們細細品味的人生樂章，苦亦是甜，酸亦是甜。

童年的名言4

1.磨難，永遠是成長的基石。

2.面對抉擇，目光要長遠。只有目標正確，結果纔會圓滿。

3.每一個人都是其他人的對手，但其實真正的對手卻是時間

4.人生要成沉澱，要有定力，一個人定力不夠會浮躁。

5.人之所以有一張嘴，而有兩隻耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。

6.日日行，不怕千萬裏;常常做，不怕千萬事。對時間的把握，就是對功夫的積累。

7.世界會向那些有目標和遠見的人讓路。

8.時間多反而容易使人懶散，缺乏動力，效率低。

9.失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。

10.生氣是用別人的錯誤懲罰自己。

11.生活的樂趣的大小取決於我們對生活的關心程度。

12.天道酬勒，厚德載物。

13.太陽是幸福的，因爲它光芒四照;海也是幸福的，因爲它反射着太陽歡樂的光芒。

14.書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕快而舒適的詩，好像新生活的鐘聲在我的生活鳴響了。

15.守業最好的辦法就是不斷的發展

16.世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

17.學習不僅是讀書、聽課、考試那麼簡單，它還是一種進步的手段，是一種把握人生的能力。

18.學習並非人生的全部，但若連學習都無法征服，還能做什麼呢?

19.學會等待，學會堅持，成功是一個循序漸進的過程。

20.心急吃不了熱湯圓。

21.向每個人學習，但不要模仿任何人。

22.想法產生看法，看法產生做法。

23.我們要對自己負責，要對別人負責，要對社會負責,生命的天職就是要承載一種責任。我們給生命一分積極的承諾，責任就會給生命增加一份生存的價值。

24.我們唯一擁有的就是今天，唯一能把握的也是今天。

25.學習不一定成功，不學習一定不能成功。

26.我奮鬥，所以我快樂。

27.爲學應須畢生力，攀高貴在少年時。

28.生活本來就是一個七日接着一個七日，時間不會突然中斷，如果努力中斷，那麼時間的拉長就會稀釋過去的成績，因此，我們需要堅持，世上無難事，只怕有心人，再堅持一下，下一秒就會有奇蹟。

29.上進者勇敢地承認自己的不足，發現自身的弱勢，然後想辦法趕快彌補。

30.善用內在潛能，你就是走運的人。

31.若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發揮的藩籬。

32.如果痛苦換來的是結識真理、堅持真理，就應自覺地欣然承受，那時，也只有那時，痛苦纔將化爲幸福。

33.如果你不能很好地珍惜時間，那麼就看看對手那在不停地翻動書頁的手吧。

34.學習的關鍵——重複

35.學習時的痛苦是暫時的，未學到的痛苦是終身的。

36.言行一致是成功的開始。

37.要改變命運，首先改變自己。

38.要想在人生中獲勝，就要比別人更早地努力，而及早努力，需要及早地爲自己的人生做出規劃，做好人生定位。

39.一人身上學一點兒，至千萬人，就如博覽羣書，自然能長見識、明事理，還能掌握更多的生活技巧。

40.依賴別人，就是看輕自己;不想獨立，就是逃避成長。長時間地藉助別人的力量，當我

童年的名言5

1、兒童相見不相識，笑問客從何處來。

2、教育技巧的全部訣竅就在於抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養出好的品質。可是隻有在集體和教師首先看到兒童優點的那些地方，兒童纔會產生上進心。——蘇霍姆林斯基

3、兒童恐怖的重要基礎既然是痛苦，鍛鍊兒童使他們不恐怖不怕危險的方法就是使他們受慣痛苦。——洛克

4、當教師把每一個學生都理解爲他是一個具有個人特點的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結構的人的時候，這樣的理解纔能有助於教師去熱愛兒童和尊重兒童。——贊科夫

5、遊戲是兒童最正當的行爲，玩具是兒童的天使。——魯迅

6、假如自負，虛榮心或憤怒使兒童失去了恐怖，或者使他不聽恐怖心的勸告，這種心理便應該採取適當的方法消除掉，應該使他稍稍考慮一下，降低火氣，三思而後行，看看眼前的事值不值得冒險。——洛克

7、有些人，尤其是兒童，常常在生人或他們的長輩面前顯出一種村俗的羞怯態度，他們的思想、言辭、容貌，全都顯得狼狽不堪;自己在紊亂中也失去了主宰，什麼事情都做不成，至少做來顯得不自然，不優雅，不能因此得到人家的喜悅與歡迎。醫治這種毛病的惟一辦法也與醫治其他毛病的辦法一樣，要使他們通過練習養成一種相反的習慣，而主要的就是多交各種朋友。——洛克

8、兒童有無抱負，這無關緊要，可成年人則不可胸無大志。——喬·吉·霍蘭

9、兒童需要管教和指導，這是真的，但是如果他們無時不刻和處處事事都在管教和指導之下，是不大可能學會自制和自我指導的。——林格倫

10、母親的安寧和幸福取決於她的孩子們。母親的幸福要靠孩子少年兒童去創造。——蘇霍姆林斯基

11、智慧屬於成人，單純屬於兒童。——蒲柏

12、要間或故意地使他們受點痛苦，不過要當心，這要在孩子高興，而又知道使他受到傷害的人對於他們原是懷着好意去實行的。實行的時候，一方面不可有憤怒或不高興的痕跡，另一方面也不可表示同情或後悔;而且所施的痛苦要使兒童忍受得住，不可弄出怨恨，不可使他誤會。對於兒童要永遠地照顧他，愛護他，使他知道你純粹是愛他，然後他就可以逐漸習慣於從你那裏忍受極痛苦的事情和粗暴的待遇，不會畏縮，也不會怨訴。孩子越柔和，就越要找機會實施這種鍛鍊。——洛克

13、兒童的心靈是敏感的，它是爲着接受一切好的東西而敞開的。——如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行爲，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創傷地不覺得難受地逐漸消失。——(前蘇聯)蘇霍姆林斯基

14、兒童幼小的心靈是非常細嫩的器官。——冷酷的開端會把他們的心靈扭曲成奇形怪狀。一顆受了傷害的兒童的心會萎縮成這樣一輩子都像桃核一樣堅硬，一樣佈滿深溝。——卡森麥卡

15、兒童的時間應當安排滿種種吸引人的`活動，做到既能發展他的思維，豐富他的知識和能力，同時又不損害童年時代的興趣。——(前蘇聯)蘇霍姆林斯基

16、人的幻想是沒有止境的，兒童的幻想更是無邊無際。因爲孩子的心靈比成人的心靈更加祕密，兒童的心靈是纖塵不染的，而被生活所磨鍊出來的成長，心靈深處卻顯然存在着這種纖塵的污痕。——高爾基

17、如果兒童讓自己任意地不論去做什麼而不去勞動，他們就既學不會文學，也學不會音樂，也學不會體育，也學不會那保證道德達到最高峯的禮儀。——德謨克利特

18、兒童遊戲中常寓有深刻的思想。——席勒

19、教育技巧的全部奧祕也就在於如何愛護兒童。——蘇霍姆林斯基

20、兒童不是用規則可以教得好的，規則總是會被他們忘掉的。……習慣一旦培養成功之後，便用不着藉助記憶，很容易地自然地就能發生作用了。——洛克

21、教育不能創造什麼，但它能啓發兒童創造力以從事於創造工作。——陶行知

22、家庭是父親的王國，母親的世界，兒童的樂園。——愛默生

23、有些人，就連兒童文學都能使他們腐化，他們帶着特殊的樂趣閱讀《詩篇》和《索洛門寓言》裏那些挑動人心的章節。政論家律師醫生等，摸透人類罪惡的全部祕密，卻並不以不道德出名;現實主義作家常常比寺院方丈更有道德。——契訶夫

24、要尊重兒童，不要急於對他作出或好或壞的評判。——盧梭

25、集體生活是兒童之自我向社會化道路發展的重要推動力;爲兒童心理正常發展的必需。一個不能獲得這種正常發展的兒童，可能終其身只是一個悲劇。——陶行知

26、體力勞動對於小孩子來說，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進行道德教育，而且還是一個廣闊無垠的驚人的豐富的思想世界。這個世界激發着兒童的道德的智力的審美的情感，如果沒有這些情感，那末認識世界(包括學習)就是不可能的。——(前蘇聯)蘇霍姆林斯基《給教育的建議》

27、道德行爲訓練，不是通過語言影響，而是讓兒童練習良好道德行爲，克服懶惰、輕率、不守紀律、頹廢等不良行爲。——誇美紐斯

28、我們教育工作者的任務就在於讓每個兒童看到人的心靈美，珍惜愛護這種美，並用自己的行動使這種美達到應有的高度。——蘇霍姆林斯基

29、爲了使兒童具有自信，獲得一點點與人相處的技能，就去犧牲他的天真，讓他和那些沒有教養的邪惡的孩子交往，這是很不對的;剛毅自主的品性的主要用途是爲保持他的德行。男孩子有了與人交接的機會，沒有不能學得鎮定的，只要時間夠。——洛克

30、禮貌是兒童和青年都應該特別小心地養成習慣的第一件大事。——約翰·洛克

31、合理安排兒童每天的生活，使之總是忙於有益的事情避免無事生非或虛度時光。——誇美紐斯

32、如果不去加強並發展兒童的個人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部訣竅就在於抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。——蘇霍姆林斯基

33、寧肯在成人的團體中被逐去，不可爲兒童們所憎厭。——德納

34、每一個決心獻身教育的人，應當容忍兒童的弱點。——(前蘇聯)蘇霍姆林斯基

35、幻想中的作品，有着兒童一般的嫵媚，有着欣欣向榮的喜悅，芬芳妖豔不下於鮮花，漿汁的飽滿不亞於未曾到口的美果。這便是所謂幻想和幻想的樂趣。——巴爾扎克

36、女人就該具有女人的一切天性——溫良、耐心、長期忍受、可信、無私、寬宏大量。她的神聖義務就是安慰不幸者，鼓勵喪失目標者，幫助憂傷者，拯救墮落者，親近孤獨者——一句話，對於叩擊她那扇友好大門的所有遭受創傷和折磨的不幸兒童，她都用同情來治癒他們的不幸，用自己的心胸爲他們提供一個安樂窩。——馬克吐溫

37、要使“祖國”這個詞能夠讓兒童一聽到它就激動得心跳，那就必須——形象地說——悉心地耕耘兒童意識的土壤，並且用美的種子來進行播種。——蘇霍姆林斯基

38、教育中應該儘量鼓勵個人發展的過程。——應該引導兒童自己進行探討，自己去推論。給他們講的應該儘量少些，而引導他們去發現的應該儘量多些。——斯賓塞

39、人的內心裏有一種根深蒂固的需要——總想感到自己是發現者、研究者、探尋者。在兒童的精神世界中，這種需求特別強烈。但如果不向這種需求提供養料，即不積極接觸事實和現象，缺乏認識的樂趣，這種需求就會逐漸消失，求知興趣也與之一道熄滅。——蘇霍姆林斯基

40、即使是最好的兒童，如果生活在組織不好的集體裏，也會很快變成一羣小野獸。——馬卡連柯

41、兒童集體裏的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。——馬卡連柯

42、在兒童時期沒有養成思想的習慣。將使他從此以後一生都沒有思想的能力。——盧梭

43、我們發現了兒童有創造力，認識了兒童有創造力，就須進一步把兒童的創造力解放出來。——陶行知

44、誰要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在陰影中的世界，看到正在組織中的星雲，方在醞釀的宇宙。兒童的生命是無限的，它是一切……羅曼·羅蘭

45、道德教育最簡單的要素是“愛”，是兒童對母親的愛，對人們積極的愛。這種兒童道德教育的基礎，應在家庭中奠定。——兒童對母親的愛是從母親對嬰兒的熱愛及其滿足於身體生長需要的基礎上產生的。進一步鞏固和發展這一要素，則有待於學校教育。教師對兒童也應當具有父子般的愛，並把學校融化於大家庭之中。——裴斯泰洛齊

童年的名言6

1、做事情要細心、耐心、專心，否則你可能看不到事情的真相。

2、若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發揮的藩籬。

3、孩子，你的畫真漂亮，相信你的字也能寫得更漂亮。

4、根兒向縱深處延伸一寸，小樹被狂風推倒的危險就減弱了一分。

5、平時和考試一樣，考試方和平時一樣。

6、沒有天生的信心，只有不斷培養的信心。

7、路，要一步一步、腳踏實地地往前走，才能獲得成功！

8、很多時候都是這樣，你贏了時間，你就贏了一切。

9、總結，就是爲了在高考中不留下任何遺憾。

10、今天不走，明天即使跑也不一定跟得上。

11、盆景秀木正因爲被人溺愛，才破滅了成爲棟樑之材的夢。

12、讀書是好的，但必須記住，書不過是書，要自己動腦筋才行。

13、時間多反而容易使人懶散，缺乏動力，效率低。

14、智慧源於勤奮，偉大出自平凡。

15、同學之間的相互信任是無價之寶。

16、努力就是光，成功就是影。沒有光哪兒來影？

17、像詩詞一般美好而富有韻味的女孩，教師祝你更上一層樓。

18、去做你害怕的事，害怕自然就會消失。

19、獲得的成功越大，就越令人高興。

20、競爭的勝負常常要看誰第一時間掌握了最好最新的知識，唯有虛心學習，才能夠成功掌握未來。

21、美麗的藍圖，落在懶漢手裏，也不過是一頁廢紙。

22、你的自覺、上進讓老師和家長感到欣慰。

23、敢於夢想，勇於夢想，這個世界永遠屬於追夢的人。

24、不要等待機會，而要創造機會。

25、征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。

26、如果你不能很好地珍惜時間，那麼就看看對手那在不停地翻動書頁的手吧。

27、一個能從別人的觀念來看事情，能瞭解別人心靈活動的人永遠不必爲自己的前途擔心。

28、在通往知識的頂峯的路上長滿了荊棘，望你不畏艱險、克服困難、勇往直前！

29、你是一個有責任感的孩子，你的人生也會因此而亮麗！

30、生活的樂趣的大小取決於我們對生活的關心程度。

31、勞動使人建立起對自己的理智力量的信心。

32、我們唯一擁有的就是今天，唯一能把握的也是今天。

33、“熱愛”就是最好的老師。熱愛學習，就一定會愉快、入迷。

34、泉水，奮鬥之路越曲折，心靈越純潔。

35、始終保持積極向上的精神狀態，就會創造出驚人的成績。

36、能勤不能儉，到頭沒積攢；能儉不能勤，到頭等於零。

37、忙於採集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。

38、珍惜今天的擁有，明天才會富有。

39、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，孩子，這是你成功的保證。

40、學習不一定成功，不學習一定不能成功。