【推薦】奮鬥作文錦集九篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家整理的奮鬥作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

奮鬥作文 篇1

這次的拓展活動可以說很刺激，我是個極爲謹慎的人，有時便因爲這而有些畏首畏尾。以至於過斷橋時便已萬分恐懼。這也許在外人看來很容易，可我卻不覺得。至於那些冷嘲熱諷的人，我不想說什麼，不過是跳樑小醜，又有什麼可取的？

我感覺這是一次人生的挑戰，不僅僅只是一次活動。爬牆也好，攀巖也好，我們這些溫室裏養蔫了的花草，面對哪怕僅僅一些些風雨，都是那麼無力。

唯一讓人高興的是我們挑戰了，至少比那些“穿越火線”或者“移花接木”項目來的有意思。人生需要進步，就要挑戰自己。但是根本不可能的事情也不要去做，因爲不行。事情還是盡力而爲的好，不切實際的幻想是沒有什麼實質性的作用的。

不過，我也看到了許多人的懈怠，我是沒有能力，但我也儘量去做，儘管很多時候多是蹩腳活，雖然很不想承認，可的確是。起初我還很在意分數，可是到最後卻成了其次了。那限時90秒的項目，實在費腦。人人都像無頭蒼蠅，東奔西跑問這問那，問完後就去記住結果，最令人感到沮喪的是快要成功時卻因超時而失敗，所幸最後一組一舉成功的“拿下”。

我們最後也拿了個探花，也是我們文科班中的第一了。也許理科班有天然的體育優勢，這也不必過於計較了。畢竟誰也不能說自己一定要最好的。爭強好勝心必須有，但是輸了也沒有什麼可惜，得到了經驗教訓，就是擁有了一種智慧，這個比什麼都重要。

無論怎麼說，其實也都逃不過一個詞——“奮鬥”，這是每個人所必需的。

奮鬥作文 篇2

那些走過的路，那些笨拙而緩慢的生長，會讓生活變得獨立而豐富；那些咬牙堅持和日日錘鍊，那些身體與心靈的抗爭，將會成爲我賴以戰鬥的力量。

——題記

清晨，第一縷陽光透過窗櫺照進臥室，鬧鐘響起。我，極不情願地坐起來，穿好衣服，在媽媽的催促聲中、在腦袋還不是特清醒的狀態中吃了飯，離家上學。

剛剛踏進教室，大部分同學早已就位，或埋頭做題，或撓頭思考，或兩頭相碰低頭竊語，我不敢打擾，悄悄地疾步回位，翻書，做題。緊張、充實、忙碌的一天就這樣開始了。

爲了讓大家頭腦清醒，老師常常會給我們說段軼事，講段名著小故事，用小木棒敲敲桌子，在這些外在“刺激”下，同學們能快速投入課堂學習中。天氣炎熱至極，但我們用心力去戰勝這酷暑，在老師的引領、帶動下跟上節奏，唱響旋律。每節課下來，大家汗流浹背，但都樂此不疲。

下課後，飲水間是我們的聚集地，本就不大的空間，不到一秒四個出水口就擠滿了人，另一邊的幾個洗水池也排滿了人。大家都是飛快地奔來，快速洗臉，取水，然後又飛快地跑回教室，準備下一節課。因爲酷暑也在考驗我們的意志，爲了顯示我們的毅力，有的同學將褲腿挽起，保持清涼，我則用酒精溼巾擦拭臉龐，味道刺鼻，讓人瞬間清醒，酒精揮發，留在臉上的是陣陣清涼——舒適，有效。

午休，是同學們最喜歡的時刻，大腦高速運轉了一上午，此刻正需中場休息，也好爲下午準備繼續奮鬥而充電。趴在桌上一會兒大家就各自與周公約會成功了。

鈴聲響起後，各班在班長的帶動下，都奮力地喊出充滿信心和力量的班級口號，這是一個振奮人心、激勵自我的時刻，大家也在一浪高過一浪的口號聲中褪去睡意，精神抖擻地迎戰下午的學習比拼。

課堂上，紙巾一張一張的被汗水浸溼，臉上的汗水一滴一滴地落下，可大家無暇去顧及，用袖口一抹，眼睛依然盯着黑板，耳朵依然聚攏着老師的聲音。有時倦意來襲，狠狠地甩一下頭，掐自己一下，清醒過後，快速看看同桌本上記得，逼自己大腦快速重啓，不讓知識有漏洞。同學討論，解決不了的難題，趕快起身詢問老師，不放過一個難點。當弄懂一道難題，形成一個知識鏈條，一次測驗全對，課堂提問沒被老師問倒，那真是喜不自禁，那份喜悅是無以言表的。

晚點總結時，老師的通告中有表揚，有批評，有提醒，有鼓勵，大家都對應找到自己的“行列”，修正不足，明天帶着信心繼續上路。

就這樣一天又一天，時間飛速流逝……

時間很慢，讓我們感受到了每一天的充實；時間很快，還沒來得及回味，日曆就已翻過，今天就被寫進“歷史”了。記得第一次期盼中考是小學五年級，那時覺得時間很慢，總是希望中考快點兒到來，可如今中考馬上來臨，我是多麼希望時間能夠再慢一點。可美好的願望只能是設想，現實永遠都是殘酷的，願在今後的幾天裏，我們依舊能夠保持這緊張而充實的狀態，在中考的賽場中，我們能一帆風順，金榜題名，讓我們各自努力攀登，在頂峯相見。

致敬，我們奮鬥的青春；致敬，我們奮鬥的時光！

奮鬥作文 篇3

路燈把黑夜燙了一個大口子，夜色紛紛潰敗，冷風吹散我的頭髮，刺在我的臉上，生生地疼。身影被昏暗的燈光拉得好長好長，七扭八斜得有點嚇人。耳畔迴盪着電話裏媽媽的聲音：“很遺憾，你落選了。”我最終還是失去了比賽的機會，自信心受到了極大的打擊。還照常去上琴課嗎？心中的遲疑着，步伐也拖沓起來。

還是來到教室，只是坐在後面，暗暗地彈着，不敢迎合老師的目光。因爲心緒不寧，琴聲晦澀、斷斷續續，我不覺驚悸，這可是我練了一個月的樂譜，還是這樣。老師走到我的跟前，“啪——”隨着一道優美的弧線，樂譜被丟到窗外，同時而來的是一聲怒吼：“這首曲子彈了這麼久，還是沒有起色。再練不好，就別來上課了。”我抑制不住內心的難受，背起古琴往家走去，淚水隨風劃過我的臉頰，不禁打了幾個哆嗦。我的'自信被踐踏得消失殆盡。

外婆躺在搖椅上，她蒲公英般的華髮隨着空氣流動在飄飛，與人的平和安詳相映襯。我憤憤然衝進家門，將古琴摔在沙發上，又心疼地抱起來痛苦。突如其來的一切驚動了外婆，她蹣跚地走到我跟前，慈祥地問：“囡囡，怎麼了？”我斷斷續續地訴說着事情的原委和心中的委屈。聽罷，外婆問我：“你還想學習古琴嗎？”我重重地點點頭。

外婆爲我重新選了一家音樂機構，我便有了一個新的古琴老師。初見時，她身着一襲白裙、露出淺淺的微笑，這些讓我頓時有了信心。她示意我坐下，幫我調絃試音，整個過程熟練流利。然後正了正身子，手指便開始在琴絃上翻飛，有如流蝶一般瀉出的清雅的琴聲，彈出了一指流年。指尖的流暢躍動，肩膀的高低起伏，琴聲行雲流水，她的笑容始終輕輕淺淺，美麗而動人。站在一旁的我不覺目瞪口呆繼而沉醉其中。

“琴想彈好，必須心手合一”她緩緩地說，“忘掉一切，你的心都在琴上，當你全神貫注了，自然就能越彈越好。來，試試！”她的笑容讓我有些不安，我咬了咬嘴脣，走上前，摩挲着琴絃，一股想要嘗試的慾望油然而生。琴聲從我的指尖緩緩流出，我將自己的所有心神情緒瀉出於此曲，彈到高潮部分，老師也激動地與我和掌應和。奇怪，屢次彈不好的那曲竟然好了許多。此曲畢，我對上她欣喜的眸，我的信心大增。

後來，我向老師談及我比賽落選的事情，沒想到她竟然語出驚人：其實只要心中有琴，哪裏不可以成爲你的舞臺？她眨了眨眼睛，我抱琴笑笑，物我兩忘琴人合一，我越來越喜歡琴了。

我決計參加古琴大賽，望着坐在觀衆席上的老師和外婆，我報以自信的微笑，有琴聲相伴，風吹起了從前，我的舞臺就在這裏，華枝春滿，天心月圓。

奮鬥作文 篇4

人生是豐富多彩的，但人生的路上也佈滿了荊棘，一顆火熱的奮鬥之心將帶你走向成功。如冰心所說：“成功的花，人們只驚羨她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”

是什麼，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚？是什麼，走得不留痕跡，來得悄無聲息，卻留下穿越一季的傾情歌唱？是什麼，悄悄地走了，又輕輕地來了，爲沉寂的大地編織出潔白的夢想？哲人對着藍天微笑：“是時間。”孩童握着風箏拍手：“是風。”而我敢言：“那是一個熱情的小夥子搏動着的奮鬥的心。”

人應該在奮鬥中成長，就像小爬山虎，爲了追尋屋頂美麗的風景一直懷抱好奇與嚮往，爲了尋找自己的夢想，他人的嘲諷也改變不了它奮鬥的決心，雖然它曾經有過矛盾和哀傷，失望與悵惘，但如磐石的意志會帶給它輝煌和成長。小爬山虎如此，而我們人類呢？

宋代抗金英雄岳飛，從小立志精忠報國，其母刺字，更激發了他奮鬥的意志，爲國爲民，甘願身先士卒。據說岳飛有一方硯，背刻着這樣一句座右銘：“持堅守白，不磷不緇。”意思是要保持玉石一般堅硬、潔白的本質，決不讓黑色所玷污，象徵了他忠貞不渝的愛國精神。後來，這一方硯又轉到另一位民族英雄文天祥手中，他在上面也刻了一句座右銘：“硯雖非鐵磨難穿，心雖非石如其堅，守之弗失道自全。”這堅守的心又何嘗不是一種奮鬥啊！

奧運火炬手金晶讓人們對奮鬥的定義有了新理解，她在9歲時就面臨生命的考驗，切除一條腿是唯一保命的方法，人們或許認爲悲傷將會帶給她巨大的陰霾，但事實卻不是那樣，她的樂觀超乎人們的想象，在不懈的奮鬥中，她逐漸成長爲一個護衛火炬的“愛國勇士”，一個在擊劍賽場上笑對成敗的“智者”，一個感動中國的青春風鈴的“奏響者”。

當你揚帆遠航，遇上風雨的阻擋，請你奮鬥，爲了那鷗翔魚遊的天水一色；當你邁步前行，陷入荊棘的困境，請你奮鬥，爲了那鋪滿鮮花的曠野大道；當你攀登高峯，感覺雙眼迷茫，請你奮鬥，爲了那積翠如雲的壯美山色。

生命不息，奮鬥不已，只有不斷攀登，才能見到峯頂的風景。

奮鬥作文 篇5

如果命運給你一萬個絕望的理由，你必須要找出一萬零一個理由來微笑，你要相信，風雨只是洗禮，只要努力奮鬥，就還有成功的期望。

——《花落未央》

一位哲人曾說：“獲得成功的過程就好像不斷向天平上加砝碼，左盤放着成功，只要你的奮鬥砝碼越多、越重，成功的天平就會向你傾斜。即使不能，但奮鬥的過程不也是一種享受嗎？當沒能獲取成功時，回望過去的漫漫人生奮鬥之路，你會發現一點也沒有白走。”

事實正是如此：

施瓦辛格，一個被榮譽光環所籠罩着的名字。早年的他，是一名健美先生，一身結實的肌肉爲他拿下了無數大大小小的健美獎項，他也因此成爲世界上所有男人的偶像，但它沒有在健美方面停留太久，而是把目光投向了好萊塢。在那裏，他成了著名的明星演員，創造了好萊塢票房的前無古人後無來者的奇蹟，在影視上創造了輝煌之後，他又把目光投向了政壇。於是他又轉身一變變爲美國政壇舉足輕重的人物，在那裏叱吒風雲。他的經歷告訴我們：不停的奮鬥，就會獲得更大的成功……

還記得他嗎？戊戌六君子之一的他——譚嗣同，他是爲期103天的“百日維新”中維新派的重要成員，在維新失敗後，許多人爲躲避災禍而逃走，他卻願當中國變法流血第一人，他高吟着“有心殺賊，無力迴天。死得其所，快哉快哉”而倒在了劊子手的屠刀之下。他，爲維新盡了自我的力量。用自我的生命演繹着奮鬥的真諦，雖然他沒有成功，但縱觀他的奮鬥之路，他無愧於“民族英雄”這一稱號……

奮鬥，就有了成功的期望，即使失敗了，也雖敗猶榮！就讓我們共同奮鬥吧！

奮鬥作文 篇6

從前，在一片森林裏，有一座小木屋，屋裏住着一個名叫“洪智”的獵人，他有一隻強壯的金雕，名叫“奮鬥”。這個名字要從兩年前的一次山洪說起。

當時，一大波一大波的水涌上來，把洪智的小木屋給衝散了。金雕衝入水中，想把雜物弄上來，降低水位，救出主人。

第三次下水時，金雕就像一隻飛劍一樣衝入水中，可是，又因爲潛得太深了，毛上的油狀物被衝散了，水弄溼了金雕的羽毛，金雕剛把一塊石頭弄上來又掉下去，拼死命地掙扎。洪智發現了，就遊了過來，用手抱住金雕，用力甩出去。這時，一條鯽魚正要用它那五根刺刺洪智的大腿。金雕發現了，便墜了下來，把鯽魚從水裏捉出來，一鬆抓子，鯽魚就掉入水中逃走了。

趕走了鯽魚，金雕又衝入水中，叼起洪智的袖子就飛。可洪智有一百多斤重，金雕拉不動，但它還拼命地拉，終於把洪智拉出了水面。

從此，洪智就叫這隻金雕“奮鬥”。因爲，它救了洪智。洪智也說過：“金雕把我從死亡線上拉回來，感謝它救了我一命，我以它爲榮！”

奮鬥作文 篇7

九月驕陽，華光灼灼，繁茂的枝葉迎風招展，向藍天表以最真摯的問候，繁茂綠蔭，展現出獨特的勃勃生機。

說的是九月將至的運動會。在繁忙的初三，這樣熱鬧的活動堪稱盛會，但是，當然的，在班主任與體育老師極力動員我們報名之際，幾乎每個人都呈龜縮狀態，把頭低進泥土裏，堅決不與老師對視，老師們是火冒三丈，卻又無可奈何。這時，坐在角落裏高高瘦瘦的女生突然出聲：“不就是800米嗎？我去。”

女生身材高挑，皮膚並不白皙，但透出青春少年獨有的朝氣，在這一刻的我們看來宛然便是手持利劍，一往無前的勇士。班中先是一片寂靜，而後，在老師的帶頭下，903班掌聲如雷。

後來我便常在操場的塑膠跑道上看到她，或在朝陽初升之際，或在夕陽沉暮之時，她腦後高高的馬尾輕輕搖晃，一串串晶瑩剔透的汗珠隨之滾落，最終在那張不甚漂亮的臉龐上凝結成令人動容的堅定，恍恍惚惚間，居然覺得她原本不出彩的容顏有幾分華光溢彩之美。

她笑容明麗，朝氣蓬勃地回答：“誰說只是爲了這次運動會了，我以後還要上體校，當運動員呢……起碼，要當體育老師！”

她的樣子就像古時雄心勃勃征戰四方的將軍，正躊躇滿志地從地圖上這處劃到那處，好像在說：瞧！那是我未來的領土。

少女這樣意氣風發的模樣，不由得令我想起更小的時候，我也是抱着一堆雜誌，自信飛揚地對着見到的每個人說：“我以後一定會成爲一個很棒的作家！”稚嫩的話語彷彿猶在耳畔，時光不經意間流淌，一晃就過去很多年，我卻好像有點記不清那時我究竟是懷抱着怎樣的期待描繪着我的未來，幼稚的夢想終究遺落在了繁瑣的生活裏，再看到眼前爲夢想而奮鬥的少女，心中不知爲何多了幾分悵然，若有所失……

“都說，唯有青春與夢想不可辜負。”說完這句話，少女又轉身踏上了跑道，踏上了她的征程，夕陽漸落，將她的影子拉得極長極長。

其實她的運動天賦真的很好，但她依然堅持着，在長長的塑膠跑道上向前奔去，眼若有星辰，無所畏懼。

奮鬥作文 篇8

心存夢想的人像一棵大樹，無論肢體怎樣搖擺，但內心始終堅定不移，心存夢想的人更像一條小溪，無論道路怎樣崎嶇狹窄，他總能緩緩流過。

我心存夢想。我的夢想是當一名學者。我喜歡學者外表的斯文而不是內心的狂野。我喜歡學者華麗的語言而不失內心的質樸。我更喜歡學者的知識淵博而不失探索的心。或許這個夢想對我來說遙不可及，但我還是願意爲他而奮鬥。

我喜歡語文跟媽媽有很大的關係，聽媽媽說從我出生開始她就在牆上貼滿了畫報。每天爲我講故事，我不知道這有沒有薰陶到我，因爲我實在記不起來了，但我知道在我三、四歲的時候媽媽爲我訂閱的兒童畫報加強了我對語文的興趣。我看着一幅幅圖畫，一堆堆文字總是似懂非懂，然後嚷着媽媽爲我講，後來我漸漸的懂事了，我看媽媽每天那麼疲憊，不忍心再讓媽媽給我講故事了。所以我立志要學好語文，當一名學者。

從二三年級開始，我就愛上了書記，我遨遊在書的海洋裏起初是日記起步，後來就是一些作文書，現在我正在看各種兒童小說。正是因爲這樣，我的寫作能力不斷提升，進步，不過令我頭疼的是我的字詞基礎並不好。二年級時有一個全國的語文競賽。當時參加決賽的只有我和趙曉曼兩個人。老師常叫我們去辦公室做題。那次，一共十幾個看拼音寫詞語我只寫對了兩三個，而她呢？全對了。一張卷下來，她比我多了十幾分。我回到班級趴在桌子上哭了，我還從未受到過這樣大的打擊。涌上心頭的不是怨恨不是自卑而是後悔。我後悔當初不練字詞，後悔當初那麼驕傲。我明白了，只有勤學苦練才能成功。每天下課我都練字詞。終於功夫不負有心人，我取得了國家二等獎的好成績，這使我增強了信心。

“放肆愛，放肆追，放肆去闖，再不去闖夢想永遠只會是一個想象。”歌聲飄蕩在耳邊，就像這歌詞一樣，我一定要爲了夢想奮鬥，而不是讓夢想成爲想象。

奮鬥作文 篇9

“加油，加油”耳邊呼嘯而過的風擋住了很多聲音，只能聽見隱隱約約的加油聲。實在是“萬籟此俱寂，但餘助威聲”。我緊握手中的接力棒，更加賣力地向前奔跑。

每年九月的最後幾天，是我們學校一年一度的田徑運動會。在運動會的前幾天，班幹部對於集體項目——100米迎面接力很是擔心。一天課間，聽得他們在討論“咱們今天下午去練迎面接力吧！”“行，不然運動會就要丟人丟大發了。”

下午的大課間，同學們都來到了操場。班長挑出了二十多名男生和十五名女生作爲參賽選手，代表我們班參加比賽。選好人以後，第一次練習開始了。“預備——跑！”第一名同學開始跑了，前面幾個比較順利。但好景不長，突然停的一聲驚呼——接力棒掉了。接下來，就有人掉棒接連不斷了。由於同學們配合不當，屢次掉棒，這次成績並不理想。

第二天，體育課上，我們與鄰班展開了友誼賽。比賽起初雙方處於膠着狀態，由於對方掉棒了，我方暫時領先，同學們鬆了一口氣，然而就是這一絲鬆懈，導致我們接連掉棒，輸掉了這場比賽。

週五，運動會正式開始。大家做好熱身運動，靜候比賽開始。“預備——，砰！”前棒同學猶如離弦之箭一般迅速衝出，在這氣氛之下，每個人的內心都無法平靜。渴望着能夠通過自己的奮鬥爲班級多爭一點時間，多一絲的希望。每個人都在用他的全部力量，爲了班級而奮鬥！

“一個人不奮鬥，那麼他將永遠不知道他的潛能有多大。”我們不僅要在運動會上奮鬥，更應爲我們的人生而奮鬥。勇敢地去與命運博弈，用自己的奮鬥去贏得屬於自己的似錦前程！