【精華】勵志的作文彙總六篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的勵志的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

勵志的作文 篇1

小時候，老師經常說我“有長進”我只曉得這是表揚，並不懂什麼意思，徐徐長大，慢慢察覺我始終都在盲目地盡力，我沒有追趕的目的，沒有方向，那些別人眼裏階段的勝利以無來說基本不意思，在這樣有些荒謬的迷茫與迷惑中，我匆匆放蕩本人。

我不想讀書，接收九年任務教導是應該的，我已初二了，再讀一年，初中畢業，我不知道是否繼承求學，應當會的，在現在意義文憑當敲門磚的中國初中畢業就輟學，簡直即是自尋絕路，更何況，除了讀書還過的去，我一技之長。

在學校裏，假如我多多少分毅力與韌性的話，我至少會有兩個方面出彩。

以前我的文章寫的很好，與四周比擬，可是在續兩次的作文未得好評這樣的狀態竟然呈現了，那時我的心態極不端正，之後的每次寫作都受其影響，江河日下，我就像泄了氣的皮球，不外管它了，當初的文字功底，跟着其它人的突飛猛進，已爲淪爲凡人，我有良久沒有寫過什麼有看法的文章了。

我的數學成就也不差，輔導過我這一科的老師都說我很聰慧，想過做數學家，並且我少時很信任我長大後能解開那些世界困難，可是伴着年紀的增加，我發明做任何事件都有它的阻力，更何況，是無數人嘗試過而失敗的事情，於是不在意這個優點了。

我的一般話挺尺度，也有那麼一段時光，我的朗誦程度在班裏擅長當先的地位，緩緩我的缺點就露出出來長，我的嗓門較小，默讀的力度天然就不夠，聲調有些消沉，怎麼讀都沒有韻味，這些是可以轉變的，但我以爲沒必要，很快就沒有了興致。上個月初，我仍是班長，當了一年了，初一初期，我很有熱忱，老師跟同窗們都大爲讚美，當治理上的問題開端顯現，我長嘆短籲，不敢面對，這一次的競選班長，我沒加入，又廢棄了……“少壯不努力，老大徒傷悲”“策馬前程須努力，莫學龍鍾虛嘆氣”……我自嘲似的背誦這些詩句。

我知道，持續這樣下去，是相對不行的，一塊好木，可作藝術品，也能夠當柴燒。

我試着把問題放下，頓覺輕鬆很多，本來也不是不可防止的，我感到到從前的自己所想的困惑不過是在鑽牛角尖，只有不去想它便什麼事也沒有。盡已所長，那一段充實的日子已經從前了，我又回去空虛的生涯中，只管我臨時未到努力的方向，但這個尋夢的春秋讓我覺得幻想就要找到，“現在優良”這樣的主意雖不弘遠，但也足夠支撐着我

“青春期間的少年最易迷途”，我是這句話的翻版之一，我無力擺脫，也不想就此屈從，路是人走出來的，即使我處在荒原，也無所害怕，無路可走，不妨開拓出一條新的途徑。

將來！我來。

勵志的作文 篇2

苦難是成功的必由之路，沒有人可以妄想越過坎坷，抵達終點。也只有經歷了苦難的磨礪，人生纔會展現它最原始的怒放之態。如同沖泡的茶葉，只有經受滾水的折磨，才能還原它最本真的狀態。

苦難讓人堅強，在一次次的廝殺中，變得強大。馬鵬飛，一個棄嬰，獨自一人承擔着照顧糖尿病得盲人奶奶的重任。不斷成長的路上，他學會了各種各樣的本領，更練就了樂觀的心態。從他身上，看到的是人性的堅強。正是這一次次與苦難地對弈中，人變得強大，變得勇敢。人生也展示出最原始的堅韌。如同茶葉，在滾水的折磨下，舒展進而怒放。

苦難點燃了人生的渴望，催着人們向成功進發。那些不曾經歷苦難，一帆風順的人，何曾知曉成功帶來的喜悅，因爲他們從未爲之努力，爲之奮鬥。蘋果公司的創始人喬布斯曾賣掉過蘋果的全部股權，負氣出走。無人賞識，飢寒交迫的窘境非但沒有讓他懊喪，甚至讓他步入了事業的另一個高峯。因爲他不願在苦難裏一蹶不振。若不是苦難，又怎會對成功抱有如此大的渴望。也只有苦難，才能時刻鞭笞着人們，讓人們不停步，不倦怠，始終向前。這是連茶葉都懂得的道理。苦難使人生最原始的渴望，蠢蠢欲動。

苦難讓成功變得酣暢淋漓，如果輕易地就可以抵達伊甸園，那麼還會有那麼多人會踏上探祕之旅麼？正是因爲路途艱苦，需要不斷地奮鬥，拼搏，才讓最終的目的地顯得那麼物有所值，不是麼。俗話說："得不到的'纔是最美好的。"而苦難就是你得不到聖果的最大的阻礙，征服它，你的成功就不僅僅是得到了聖果，而是享受到了汗水的成就和滿足。茶葉也是這樣，滾水的沖泡，讓它的魅力展露無遺。

感激苦難，它讓生命變得厚重；感激苦難，它讓生命變得精彩；感激苦難，它讓生命展現了它最原始的怒放之態。

苦難催開了生命之花。

勵志的作文 篇3

人生在世，苦白駒過隙，忽然而已。轉眼間，我來到初三的教室裏，一陣莫名的心情涌上心頭，說不上是什麼滋味。

初三忙碌的學習生活確實很苦，可是它卻讓我嚐到了與時間賽跑、與軟弱抗爭、與懶惰搏擊的快樂。是的，我的初三生活，痛苦快樂着！

到了初三，學習進入了衝刺階段。顯然，爲了考上一所理想的高中，大家都竭盡全力。雖然說分數不能完全代表能力和素質。但是，學校在錄取學生是，分數是一個硬指標，它是最管用的。爲了分數，我和爸爸媽媽統一思想，做出了決定：拼了！

在學校，一節了挨着一節課，老師們安排得井然有序。就這樣，一天要上九節課，老師像走馬燈般輪換着登上講臺。課程被排成了一串，語文、數學、英語、政治、物理……說實話，在一天的時間裏，對所有的課程都保持十分專注是不可能的。我發現，我們班裏學習成績排名第一的同學也有上課打盹時時候。我總是不時提醒自己：不能偷懶，不能放鬆，否則後果不堪設想！於是，我睜大眼睛，拼命地抵抗着由於睡眠不足而發的睏意，如果困得太厲害，我就會在自己認爲不太重要的課堂上打盹。有時被老師發現，老師會嚴厲的說，在這樣關鍵的時期還打盹，對得起誰呀？

我所在的學校面對着一條繁華的大街，燈花輝煌，可是，我們沒有一個去欣賞它，嫉妒它的悠閒和自在。放學實際上是意味着“開學”——回家後，我們每個人都有大量的作業需要完成，大量的學習計劃需要實現。

午夜，我在燈下奮筆疾書，手又脹又酸，人腦成了一窩糨糊。但是，作業還沒有完成。我常常有“邪念”產生。想找藉口放棄。可是理智告訴我，作業必須完成，還沒有任何商量的餘地。

偶爾我會看看窗外，臨近的樓房的窗戶大多已不見光亮，只有很少的幾個窗戶仍亮着的燈。我想，那裏也許有和我一樣的學生吧！他們可能和我一樣完成作業頑強地抵抗着睡意，這

或多或少地減少了我的寂寥之感。伴着鐘錶的“滴答”聲，我把作業一個一個地“幹掉”了。按時完成了作業，一種莫名其妙的成就感涌上心頭，我感到自己在進步，有時，我竟會興奮得睡意全無，從而出現最可怕的情況——失眠。我知道，晚上失眠越小，白天抵抗睏意的壓力就越來越大。這確實很折磨人。

初三的考試明顯增多了。一開始，有月考、週考，後來就變成兩天一屑，三天一大考，還有的老師逢課必測。考試能檢驗我們對知識掌握的程度，每一次小測我們都發現自己的不足。又一次，語文課上，老師在抽測我們的古文註釋。我感到所學大多似是而非，模模糊糊，大腦一片空白。我只好亂說了幾句，後來老師罰我把那註釋抄30次。那天晚上，我從9點鐘開始寫，一直寫到第二天凌晨一點。我的中指被筆磨出一個坑，麻麻的，酸酸的。

當然，初三並不只是苦澀，酸楚與疲勞，更多的有快樂。我深深懂得，人可以戰勝自己的懶惰和軟弱。通過努力，我們可以獲得知識，增長才幹，會擁有無窮的成就感和樂趣。這樣的初中生活真像一杯烈酒呀！

打開天窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴着幾顆星星，它們都是那樣閃耀、迷人。我恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是初三生活的內在之美嗎？心中充滿理想，不管未來怎樣，永不放棄拼搏，世界任我闖蕩。

當花兒盛開，樹葉不再飄落；風兒不再指來寒意，我就會張開雙臂，放開理想，將初三的點點滴滴積累，對全世界的人說：“我的未來不是夢！”

勵志的作文 篇4

秋天的田野,一望無垠,微風吹拂着金色的稻田,一浪一浪涌向天際。置身稻田之中,不難發現,越是飽滿的稻穗,頭垂得越低;而那些粒少乾癟的稻子,卻總是高傲地昂着頭。

人生又何嘗不是如此呢?那些博學多才的人總是謙虛而又低調,而那些見識短淺的人卻驕傲而又自負。 季羨林,從他溫和的笑容中,我們看到了他的謙遜。他學貫中西,視野開闊,在許多方面都有很深的造詣。然而,他卻是那麼普通,普通得簡直無法把他與周圍的人區分開來,以至被學生當做“鍋爐工”。他曾辭去“學術泰斗”的桂冠,拒絕“國寶”的美譽。他是如此的謙遜,如此的低調,如此的穩重。

愛因斯坦說過:“用一個大圓圈代表我所學過的知識,那麼圓圈以外的空白對我來說就意味着無知。而且圓圈越大,它的圓周就越長,它與外界接觸面就越大。”是啊,馬車越空,噪音越大,而那些充滿知識的“馬車”總是默默無聞地跑在通往成功的路上。所以,在人生的道路上,我們一定要讓自己的馬車負重滿載,而不要口若懸河,旁若無人地誇誇其談,那隻會暴露自己的無知。

有這樣一個故事,一個年輕人自恃會說幾句英語,逢人便會冒出幾個英語單詞。一天,一位平凡的老太太與他用英語交談時,他卻只會說“YES”和“NO”。原來,淺薄是表面的滔滔不絕所不能掩蓋的。

錢鍾書先生在寫完《圍城》後,引來很多記者的採訪,錢先生一句很精彩的話給記者的熱情潑了一盆冷水:“如果你覺得雞蛋好吃,何必一定要認識那隻下蛋的雞呢?”這是何等的謙遜,何等的境界!我們何曾看到季羨林老人站在輿論的風口浪尖上?我們又何曾看到錢學森熱衷於與別人進行無謂的口水戰?

“活到老,學到老”“吾生也有涯,而知也無涯”,知識是無限的,只有意識到這一點,纔會發現自己的不足,不斷充實自己。

低調行事,謙虛爲人。以豐富的知識和香草般的品德充實自己的內心。在謙虛中活出自我風采,在低調中攀向成功之巔。

勵志的作文 篇5

不上不下，是一種尷尬的狀態，但卻是很多人的狀態。世界上所有的人分佈成了一個橄欖型，大多數的人都被卡在橄欖大大的肚子裏，過着平淡的生活，羨慕着一端，同情着另一端。

對於很多大學生畢業生，他們的生活正被卡得不上不下。幾年的大學生活沒有留給他們各種證書，各種offer，簡歷上長長的實習經歷，或者是國外名校的研究生錄取通知書，四年之後，除了一本非211非985的畢業證書，一無所有。

除了隨波逐流，還是隨波逐流。

周圍的環境也許會慢慢地消磨掉你的意志，被迫現實，被迫懶惰，但是，CJ說，我們還沒到《老男孩》主角的年紀，還可以走的離理想更近一些…

幾年前，我陪一個朋友買了最近的機票去大連看海，因爲他說不知道自己想過什麼樣的生活，沒有能讓他專注的事情。他的專業是船舶與海洋工程，所以他想去看看船廠，看看海，然後仔細想想自己的生活狀態。其實我們大多數人都是這樣，我也有經常悵然若失不知所措的時候，後來終於發現，生活被卡住，是因爲你都不知道自己想要的是什麼。

我也花了好久去尋早我想要的。一年前，我對自己說，我想要的是：自由，理解和安寧。

自由，是人身自由，也是物質自由。一路成長，雖不是大富大貴，也基本沒有什麼物質的拮据。但是過去是父母給的，現在我要靠自己了，我只是想，在我有特別想擁有並且值得擁有的東西得時候，我不會因爲金錢的原因而畏首畏尾，在我愛的人有特別想要的東西的時候，我不用面對他們期盼的目光，在我有特別想去的地方的時候，比如海邊，比如回家，我能毫不猶豫的買下一張最近的機票；我也知道自己有一定的物質欲，我不可能像梭羅一樣自己開墾片田地守着片小湖思考人生，所以我要賺錢，足夠我享受人生的錢，所以我要好好工作，找一份我愛並且能提升自己的工作。

理解，正如人們所說的那樣，越長大，越孤單，理解有時候是種奢侈品，爸媽老了，他們有自己的限制，很多事情告訴他們了只能讓他們擔心，所以在外的孩子都是報喜不報憂，我需要一個人，或者是幾個人，在我強顏歡笑的時候能看到我心裏的淚，或者在我做出什麼別人看起來非常規的決定時，能笑着和我說加油。還好，我有朋友，有各種各樣的朋友，還有一個一心要把我寵壞的男人。

所謂安寧，就是在我追求自己所想要的生活的時候，能不卑不亢地一邊失去，一邊尋找。

本科的時候有位很優秀的同學，她從大一就很堅定地要出國，所以用了三年就修完了所有課程，現在在美國名校讀傳媒；我的朋友阿mang，在大一的時候給我看了他的規劃，他說他最終要移民，後來我是親眼看着他一步步努力，一次次被打擊，但是一次次的繼續，最終走到今天的phd；我身邊也有畢了業就結婚的，南開的畢業證成了她們最好的嫁妝，從此過上不愁吃穿的生活；也有自己創業的，過着忙碌但充實的生活。這些人的共同點是，對生活的追求，支持着他們穿越各種人言和辛酸。

如果你不懂自己想要什麼，你可能會抱怨，說我沒有那麼好的家庭條件支持我出國，我沒有那麼漂亮讓我嫁個富二代。有時候我也會抱怨，有次做陪同，接待方是個party的大官，他的孩子小時候去過美國旅遊，特別喜歡斯坦福，想上斯坦福，但是成績很一般，所以中方這麼好吃好喝地供着就是希望那些來訪的美國教育官員能給他的孩子寫推薦信。那次陪同之後我給朋友寫信，我說：如果我在上大學前也去過美國，知道了外面的世界，如果我的父母也這樣不惜一切的幫助我，並且有能力幫助我，說不定今天的我，是坐在斯坦福的校園裏和你寫下這些話。

高中時候的一個同學，說實話那時候我並不是很喜歡他，因爲覺得他活的很自私，但是有天我聽到他對他的富二代同桌說，我和你不一樣，我要是考不上好學校我家人幫不了我什麼，所以我只有拼了命的學，來改變自己的命運。

抱怨無益，憤恨無功，好高騖遠眼高手低就是自尋死路。看清現實很難，看清現實之後不抱怨地努力更難。

曾經有人告訴我，生命的貴賤是由你自己決定的，那些開名車的不一定有踏實行走的富有，因爲前者可能作踐自己的生命，讓其像沙子一樣被時間輕易揮手揚掉，但後者可能知道自己想去的地方，他們像根鬚一樣緩慢而堅定得伸向土壤深處，一點點靠近自己的目標。

有人說看了我的日誌像打了雞血，因爲好多人在我身上看到了自己想要的狀態，但是我的不是適合所有人的，每個寫信說迷茫問我要如何做的人，我都會告訴他們，找個時間，認真的想一想，自己想要的到底是什麼，然後就義無反顧的去努力。有句話說，很多事不是看到了希望纔去努力，而是努力了才能看到希望。

勵志的作文 篇6

勵志給自己插上翅膀，你纔可以飛得更高；煉造一雙千里眼，你纔可以望得更遠。滿載而行，即使困難重重，你留下的汗水也終會獲得回報；滿載而行，即使艱辛與淚水並存，你前方的道路也依然光明；滿載而行，即使跌倒了，你也將有勇氣邁向成功。生不是一帆風順的，成功也不可能是你的專利，我們每個人都是行進在路中的追夢人。也許夢想會變成現實，也許夢想永遠只能是夢想，然而在出發之前，你是否曾想過：你準備好了嗎?行進在夢想的路途中，競爭是十分激烈的，如果你輕裝上路，又怎麼可能會取得成功?滿載而行的人也許也會失敗，但畢竟他們可以做到無怨無悔，在跌倒之後，畢竟他們還有信心，更有力量再爬起。

又或者失敗對他們來講只意味着失誤，然而對那些輕裝上路的人來說，失敗纔是真正意義上的失敗，試問，那些從不準備卻也夢想着成功的人，你們天才方仲永，有着超人的智商，但他不一樣也失敗了嗎?

童第週上中學時，成績差到學校勒令其退學，與仲永相比，他並不算是聰明吧!然而他用自己的努力讓自己的名字跨越了時空，他用自己的努力向我們詮釋了滿載而行，不聰明也一樣可以成功，他成了全中國人的驕傲，而方仲永卻只能算是一種悲哀。即便是天才，那又怎樣?沒有準備，成功對你來說同樣遙不可及，相反，即使你只是一普普通通的人，在追夢的途中，你選擇滿載而行，相信成功只在你不遠的前方。有資格談夢想嗎?在路的起點就已註定了你們的失敗。