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這件事令我難忘作文

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這件事令我難忘作文(一)

這件事令我難忘作文

在我成長的這些年,有像沙灘上的貝殼一樣多的事,有的光彩奪目,有的黯然失色,但有一件事最令我難忘。

記得那天,媽媽帶我出去逛街。突然,我的肚子唱起了“交響樂”,我滿懷希望地看了看媽媽,媽媽好像明白了我的心思,說:“去買點吃的吧!”我高興得一蹦三尺高,便朝早已香氣撲鼻的賣公婆餅的小攤走去。

小攤前排着一條長龍般的隊伍,每個人都焦急地等着公婆餅出爐。公婆餅有小攤的三人制作:一人做,一人烤,一人賣。公婆餅終於出爐了,那香氣繚繞不絕,我不由自主的流下了口水。有一人把一元五放在了臺子上,拿了餅就走了。賣的人沒顧上收錢,便吆喝着:“下一位”。這位是一位顯得很有錢的大老闆,身穿名牌西服,名牌鞋,打着一條嶄新的領帶,手上戴着幾枚戒指,眼睛卻死死盯着臺上的錢,說:“我好像給了錢。”便把手往衣袋裏摸,我本以爲他回掏出百元大鈔,可他卻裝有錢的樣,把手握成拳頭狀,放在一元五角上,接着手放開,大聲說:“這是我的餅錢”。說完,拿了餅頭也不回就走了。

我真沒想到,竟有人在光天化日下做如此卑劣的行徑,而且還是衣着如此光鮮之人。他不但沒有臉紅,反而大搖大擺地走。這大概就是老師說的老面皮吧。

這件事雖然過去很久,但依然令我 難忘。每當想起這件事,我都會提醒自己,要做一個誠實的人。


  這件事令我難忘作文(二)

在小學的時候,我的數學成績不大好,有時候碰到難題就會抄別的同學!

那是一個明媚的早晨,我揹着小書包去學校,剛走到教室門口,數學老師就來到教室說:“今天我們要做一個練習!請大家把練習簿拿出來!”“啊,天啊,我最討厭的就是做數學練習題了,一大早就碰上了這倒黴事,哎!悲哀啊!”我自言自語道。不過還算好,這次老師讓我們做的還不是很難!可是老師還說了,最後一題會很難,做得出的可以做,不會做的就不要做。

我聽了這句話,心裏算是太平了,難的題目當然不做嘍(這是我一貫的“風格”!)在前面的練習題做完後,我正想休息一會兒,突然聽到我們班裏數學最優秀的大隊長,把最後一道題做好了,我想反正我也做好了,前面的練習題我也一道道都算過了,如果再加上這最後一道題的話,那就會更完美——想着想着,我不由地走到她面前說:“你能不答案告訴我嗎?”她起先猶豫了一會兒,好像不想把答案告訴我似的,我看了說:"好橘橘(班長的綽號),我知道你最好了!快點告訴我嗎!”我使用一切辦法,讓她心軟,最後他還是把答案告訴了我!把練習簿交上去後,我得意極了!

到了下午,老師便把練習簿發下來,我感到很自信,相信自己一定是100分,果然不出我所料,老師在講臺上將我的本子展現給同學們看,我驕傲極了!

到了第二天,老師讓我們做了一張基礎卷,卻也考到了那道題,我忽然間感到一陣冷汗從額上留下來!後來考卷分數出來了,我一看,我就錯了那道題,於是老師就把我叫到了講臺上當着全體同學的面教訓我,說:“爲什麼跟昨天一樣的題目你卻做錯了?”我耗了半天才支支吾吾地說出了幾個字“因…因爲…我抄了班長的——”全體同學都盯着我,好像我就是那個被警察抓出來的小偷!”那時候我就想挖一個洞鑽下去,臉都不知往哪裏擱!我真後悔當初去超班長的答案!哎——

—— 後來老師讓我寫了一篇檢討。

現在我一成爲一個初中生,懂得了怎樣卻解決那些不懂的題目!

我永遠也不會忘記那件事!


  這件事令我難忘作文(三)

在我的生活中,曾經經歷過許多事情,有的甚至連我自己都不記得了。但有一件事,卻讓我至今都難以忘懷。 那天下午,我照例在放學後搭公共汽車回家。那天颳着大風,下着大雨,所以搭汽車的人顯得格外的多,大家都急着趕回家去。我好不容易找到一個座位,剛坐下,突然,只聽“啪”的一聲,坐在我前面的那位中年婦女身旁的車玻璃被風吹破了,破碎的玻璃渣灑得滿地都是。這位中年婦女顯然嚇了一跳,又十分着急,天這麼冷,玻璃又這麼鋒利,手中還提着那麼多東西,這座位可怎麼坐呀?她的臉上顯得十分驚慌失措,無奈中,她只好撐開那把花傘,堵着那破碎的玻璃。但是,無情的玻璃卻把花傘劃開了一道大口子。

“同志,讓我來吧!”一個親切的聲音從背後傳來。人們不約而同地朝後望去,只見一名解放軍戰士拿着一把大傘,堅定地說。說着,還將大傘撐開,擋住那猙獰的玻璃。

大家都被這位戰士感動了,我也連忙起身,給一位帶小孩的阿姨讓了座位。因爲,我覺得,這位解放軍叔叔能爲別人擋風,我給不方便的乘客讓個座位,又有何難呢?

雖然玻璃已被大傘擋着,可風還是透過縫兒,鑽了進來。解放軍叔叔的手和臉都凍成了紫色,可是他仍然緊握住雨傘,並用身子擋住破裂的縫。他的國字臉上透出的是一種剛毅。過了一會兒,解放軍叔叔要下車了,一位一直低頭看書的大學生忽然站了起來,走到解放軍叔叔的面前,說“讓我來拿傘吧!”解放軍叔叔愣住了,過了好久,他才微笑着拍拍大學生的肩膀說:“行,小夥子,不錯,給!”說着,便把傘遞給大學生,然後下了車。

大學生接過這把溫暖的大傘,擔任着人們的“擋風員”。

於是,每過一站,人們便輪流爲人們擋風而傳遞着那把充滿溫暖的大傘。

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