我的教育理想格言
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我的教育理想格言
1、習於智長,優與心成。——朱熹
2、走下講臺給孩子講課。
3、表揚用喇叭,批評用電話。
4、每一個孩子都是好孩子。
5、教師的工作是教書育人,不光是傳授孩子知識,更要教孩子怎樣做人。
6、把一切知識教給一切人。——誇美紐斯
7、願乘風破萬里浪,甘面壁讀十年書。
8、教育孩子,從愛出發,愛是一種特持久而深刻的感情。
9、一個人的知識越豐富,藝術修養越高,智力發展越好,對美的感受和理解也越深刻。
10、俯首甘爲孺子牛,揮蹄勇做千里馬。
11、教學的藝術不在於傳授的本領,而在於激勵、喚醒、鼓舞。――第斯多惠
12、好的課堂應該是讓孩子課前有一種期待,課中有一種滿足,課後有一種留戀。
13、教給孩子能借助已有的知識去獲取新的知識,這是最高的教學技巧之所在。
14、教師的職業是神聖的,是光輝的,是榮耀的。教師的心聲是純淨的,高貴的、無私的。
15、仁義禮智,非由外鑠我也,我固有之地。
16、教師的幾個不等式:有名氣≠有水平,人緣好≠威信高,有點子≠有能力,資格老≠經驗多。
17、勤勤懇懇工作,快快樂樂生活,堂堂正正做人。
18、親其師,信其道,惡其師,疏其道。
19、執着杏壇,樂於奉獻。
20、志於道,據於德,依於仁,遊於藝。——孔子
21、一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛,否則就鑽不進去,不可能獲得真知。
22、寬容別人等於祝福自己。
23、踏踏實實做人、認認真真做事。
24、我願做人梯讓年輕人踏着我的肩膀攀登科學高峯。——華羅庚
25、欣賞別人的優點,善待別人的缺點,尊重別人的隱私,快樂自己的人生。
26、教育貴在一個“及”字,重在一個“斜字,即使天天從小事抓起。
27、永遠用欣賞的眼光看孩子,永遠用寬容的心態面對孩子。
28、用教師的智慧點燃孩子的智慧火花,努力使孩子得法於課內,得益於課外。
29、愛拼才愛贏。
30、念人之善、揚人之長、量人之難、幫人之過。
31、享受人文的課堂,享受動感的課堂,享受智慧的課堂。
32、打電話的時候請你微笑,對方一定感覺得到。
33、人應該永遠擁有兩樣東西:一盞永不熄滅的燈--希望之燈,一扇長開的窗——接納之窗。
34、教師對孩子來說是一個引路人似的朋友,是心靈、智慧的雙重引路人。
35、德高爲師,身正爲範。
36、愛拼纔會贏。
37、爲別人照亮道路,自己必須放出光茫——這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基
38、每一個孩子都是好孩子。
39、當代能做老師的人必定是不平凡的人;因爲教育事業本身就是不平凡的事業。
40、爲他人的幸福而工作,才能達到自身的完善。
41、纔有肝膽人共事,從無字句處讀書。
42、要有健康的體魄,和諧的`人際關係,勤奮求實的態度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目標。
43、揚黃牛精神,做平凡工作。
44、永遠不要嘲笑別人的夢想。
45、十年樹木,百年育人。
46、課--是點燃求知慾和道德信念火把的第一顆火星,我願執着地“衆裏尋他千百度”。
47、體罰與懲罰區別不在於是否打了孩子,而在於是否傷害了孩子。合理的處罰是一種教育策略,教師應該有處罰權,也應該合理利用處罰,懲罰的真諦在於愛的感動。
48、人生的目標在於不斷追求,人生的價值在於奉獻。
49、中小孩子是不成熟的個體,對其教育是教師的責任,教育的過程是一個啓智、明理、導行的過程。
50、美是一種形式,也是一種價值,更是一種生命的體驗;美是生命的源泉,也是人生的最高境界。
51、掌握好的方法,是學業有成的前提;打下好的基礎,是事業發展的必需;養成好的習慣,是終生受益的偉業。
52、尚自然,展個性。——蔡元培
53、不要隨便給一個人定性。
54、培養人,就是培養他獲得未來,快樂的前景的道路。——馬卡連柯
55、教育技巧的全部奧祕也就是在於如何看護兒童。——蘇赫姆林斯基
56、捧着一顆心,不帶半根草去。——陶行知()
57、我愛我師,我更愛真理。——亞里士多德
58、把簡單的事情做徹底,把平凡的事情做經典,把每一件小事都做得更精彩。